學士班 A+ 人數比例限制
意見調查結果（上）

▍校方認為要調整 A+ 比例的原因
自本校施行等第制成績以來， A 等第（A+、A、A-）的比例持續攀升，導致學校認為成績失去鑑別度，影響外界對學生成績的信賴度。

除此之外，學生可能為了追求高 GPA，修習給分較寬鬆（較甜）的課，不利學生專業發展。校方認為高 A+ 比例，亦加劇學生分數競爭，進而影響學生身心健康。

▍調整的 2 個方案：A+ 比例限制、提高 A+ 成績下限
臺師大現與臺大、臺科、陽明交大、北醫（下稱五校）組成小組，望能共同推動調整方案。

現臺師大計畫以限制 A+ 比例為試行方案推動，在學士班 30 人以上課程中，教師不得使學生成績 A+ 比例超過 15%，否則不得送出成績。他校亦有討論過將 A+ 分數區間由現行的 90~100 分，改為 95~100 分的作法。

▍這件事為何與全校學生有關？
首先，校方尚未和教師及學生充分討論調整可能帶來的影響，即希望於本次教務會議（4/16）提案試辦。公聽會將於 3/28（和平校區）、4/8（公館校區）舉行，但學生代表的提案期限為 3/31，這使學生代表無法參酌公聽會上所蒐集的意見，進一步形成提案。

再者，業界未必知道五校學業成績調整的狀況，使五校在與他校跨校競爭時，成績居於弱勢。雖然學校與業界強調多元的評估標準，及學生課業外活動的參採，但成績仍可能是決定是否接受申請資料的關鍵門檻。是以，成績比例限制，仍影響學生取得實習、求職的機會。

此外，此制度要求學生須擠進班上前 15% 才能獲得 A+，反而可能加劇競爭使班級內的競爭更加強烈，與減少學習壓力的初衷背道而馳。

最後，學院、學系間差異甚大，成績亦可能和學系習慣的評量方式有關（紙筆測驗、有無作業、小考等），統一一致的調整可能無法處理現今面對的問題，亦無法正確評量學生的學習成效。

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▍逾八成學生反對 15% 比例限制！籲校方暫緩試辦
調查結果顯示，有 82.9% 的填答者不支持將 A+ 比例限制為 15% ，以 5 點量表統計，支持度僅 1.73/5 分。此外，有 82.3% 的學生認為學校應暫緩調整成績評量制度，以 5 點量表統計，同意暫緩的支持度有 4.33/5 分。反映學生強烈反對於 114-1 推動此政策。

學生多認為制度推行得太快，未與學生、教師充分討論，應更為謹慎地討論改革方案，並有學生認為 A+ 比例限制，無益於解決鑑別度不足、分數競爭的核心問題，甚至可能使學生更焦慮、影響身心健康。

另有學生擔心：若僅有五校獨自修改制度，可能使學生在跨校競爭（如獎學金、求職、求學）時居於不利地位。

此外，有學生認為部分課程確實有給分太甜、評分標準不清楚等問題，或是給等第而非給分數，讓其無法衡量自己在教師眼中的表現。學校應了解教師評分依據，再行規劃調整。

▍學生憂比例限制增加競爭壓力、加重負擔
以 5 點量表探查，比例限制是否將造成學生修課負擔加重，學生平均給出 4.41 分、標準差 0.98 分，學生的反應十分明確。

再以 5 點量表了解，若 A+ 限定僅 15% 的學生可獲得，學生認為是否增加其尋求實習、求學、求職的負擔。學生最同意的是增加其求學負擔（4.48/5，標準差 0.91），其次為求職（4.09/5，標準差 1.11）尋求實習（4.08/5，標準差 1.12）。

許多學生擔憂，即使整體表現優異，仍可能因「名額有限」而無法獲得應有的成績，進一步加劇競爭壓力。亦有學生提到應根據更各學院以及系所的實際狀況做調整，而非一體適用 15% 的單一標準。

▍學生會：校方應充分理解現場、評估影響、建置資源，再推動政策
臺師大學生會認為，在學生、教師皆未充分了解政策的現在，學校應先進行深度訪談，了解平均分數上升的結構性因素，而非採取「一刀切」的政策。

學校另應了解國內外學校、業界如何選才，對校內師生進行清楚的說明，以回應學生求學、求職、尋求實習時的擔心。學校亦應建置完整的學習輔導、生涯輔導系統，以支持學生的修課規劃及未來計畫。

此外，學校亦可先試著輔導評分鑑別度不足、評量基準不清的教師，以解決教師在評量時的困擾。若校方未充分理解教師的評分基準與實際教學情況，就直接強行實施改革，可能壓縮教師的評分空間，使其在面對整體表現優秀的班級時，陷入「不能給太多 A+」的困境，更加劇師生的負擔。

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▍填答者背景
本次問卷透過 Instagram、Facebook、Threads、Dcard 等社群平台宣傳，蒐集期間為 3/21~3/24，獲得 1111 則回應。問卷回覆數量前 5 名的學院依序為：教育學院 32.6％、理學院 21.1％、文學院 19.6％、科技與工程學院 9.4％、國際與社會科學學院 7.2％，其餘未達 5%。年級分布一年級 34.6％、二年級 31.1％、三年級 21.8%、四年級或以上12.5%。此外，約 36.2％ 的填答者曾修習師資培育課程。成績排名區間依次為 1%~25%（47.1%、26%~50%（27.9%）、51%~75%（13.6%）、不願透露（8%）、75%~100%（3.4%）。