
|關於我和她/他變成同學那件事|
從花蓮風災到替代性創傷
2025年11月25日
近期臺灣花蓮縣馬太鞍溪堰塞湖因颱風侵襲導致溢流,災情十分嚴重,房屋受損、道路中斷,居民面臨撤離與重建的困境。社群媒體上不斷湧現的災區照片與影片,搭配新聞媒體的即時播報,讓身在各地的我們,即使未親臨現場,仍深受震撼。看著災民的哭泣與求救、被洪水淹沒的村落,心中不禁湧現擔憂、害怕與無力感。這些情緒反應或許不是單純的同理,而可能是一種「替代性創傷」,當我們反覆暴露於他人的災難影像與故事中,內心也會出現創傷的痕跡。
所謂「替代性創傷」(vicarious trauma),是指個體在未直接經歷創傷事件的情況下,因長期接觸他人的創傷敘事或影像,而出現心理與情緒上的反應,如焦慮、恐懼、失眠、無助感,甚至重現創傷畫面(王鶯璇、王培霖,2023)。這種現象常見於心理師、救災人員、記者等第一線助人者,但在資訊流通快速的時代,一般民眾也可能透過新聞、社群媒體而受到波及。當我們透過螢幕見證他人的痛苦,情緒便會被牽引,甚至感受到壓力與絕望。
在網路普及的今日,學者提出「創傷數位化」(the digitisation of trauma)的概念,指出數位科技已讓創傷經驗被大量記錄、傳播與再現(廖珮如,2021)。人們能即時拍攝災難現場、分享倖存者故事,引起社會關注與共感,卻也可能在不知不覺中讓觀眾陷入創傷重演的情境。當我們在社群上不斷滑過災區影片與悲痛訊息時,大腦與情緒系統會重複啟動壓力反應,導致身心疲憊。特別是演算法推播機制,讓創傷影像一再出現在我們眼前,使我們難以從中抽離。
面對這樣的情緒壓力,雖然我們不一定能親赴現場參與救災,仍可以透過幾種方式進行自我照護:
1. 覺察自己的情緒反應:允許自己感到難過或焦慮,並理解這是對災難的正常反應。
2. 設定資訊邊界:適度減少接觸災難畫面或新聞,例如限制瀏覽時間、取消追蹤特定帳號,為自己創造一個安全的數位空間(廖珮如,2021)。
3. 尋求社會連結:與朋友或家人分享感受,獲得情緒支持。研究指出,連結與支持是創傷復原的重要基礎(王鶯璇、王培霖,2023)。
此外,也可透過靜心練習、戶外活動、寫日記等方式,幫助自己穩定身心。若情緒困擾持續,建議主動尋求專業心理師的協助。
災難不僅是對災區居民的考驗,也考驗社會中每個人的心理韌性。在面對替代性創傷時,學會照顧自己的感受,適度調整資訊接觸,建立支持網絡,才能在共感與關懷的同時,守護自己的心靈,並以更穩定的狀態持續關心社會。
參考資料:
王鶯璇、王培霖(2023)。重大災難事件之心理健康與心理急救。諮商與輔導,(449),8-11。https://0-www-airitilibrary-com.opac.lib.ntnu.edu.tw/Article/Detail?DocID=16846478-N202305030021-00004
廖珮如(2021)。數位時代的創傷與療癒空間。性別平等教育季刊,(93),38-44。https://0-www-airitilibrary-com.opac.lib.ntnu.edu.tw/Article/Detail?DocID=15629716-202105-202106230015-202106230015-38-44



